Vores instituation er meget inspireret af Kempler Instituttets værdigrundlag, som lægger vægt på autentisk, personlig kommunikation med fokus på relationer og processer.
Helhedssyn:
Deres tilgang til barnet er familien. Barnet er en del af familien, som vi ser som en helhed. Udenom familien er der nærmiljø og samfund, som vi ligeledes betragter som en helhed der har sammenhæng.
I familien tror de på, at der især er tre grundlæggende elementer der skal være til stede for at barnet trives;
JEGet: "At være" - at opleve at jeg er "ok" og accepteret som jeg er
NETVÆRK: "At elske" - at barnet oplever at man er elsket og værdifuld for nogen DET MATERIELLE: "At have" - økonomi, mad, bolig, helbred, uddannelse etc.
Desuden tror de grundlæggende på, at børns reaktioner altid er kompetente, forstået således at de altid er meningsfyldte og udtryksfulde. Børn ved i udgangspunktet hvad de har lyst til - men ikke altid hvad de har brug for. Deres opgave som voksne er derfor at "læse" - og forstå - de signaler som børnene kommer med og handle med autoritet og være kompetent.
Kompetente voksne:
I instituation lægger de stor vægt på at deres medarbejdere er kompetente voksne, hvilket - for dem - betyder, at den voksne skal kunne;
- udvikle empati (indfølingsevne) og social intelligens hos barnet
- påtage sig lederansvar overfor barnet
- sætte grænser
- tage det fulde ansvar for samspillet med barnet
Deres mål er, at vore værdier og holdninger ikke kun kan beskrives men også leves ud i forhold til dit barn, så børnehaven bliver et godt og trygt sted at være!
De bruger socialisering bl.a. når de store børn skal i skole. De bruger også sproglig socialisering f.eks. hvis et barn prikker til en voksen reagerer den voksne ikke før barnet bruger munden.
onsdag den 3. oktober 2007
Abonner på:
Opslag (Atom)